針對(duì)近年來不少地區(qū)藍(lán)領(lǐng)工資反超大學(xué)生這一現(xiàn)象，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)人事科學(xué)研究院研究員吳江表示，工資水平不僅反映人力資本投入關(guān)系，也反映就業(yè)市場(chǎng)供求關(guān)系，這種現(xiàn)象是典型的畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡的表現(xiàn)。

　　吳江認(rèn)為，產(chǎn)生藍(lán)領(lǐng)工資反超大學(xué)生這一現(xiàn)象的原因是多方面的。

　　比如，教育結(jié)構(gòu)失衡，專業(yè)結(jié)構(gòu)和知識(shí)技能結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)需求脫節(jié)。一方面有些專業(yè)的畢業(yè)生供過于求，這是人才不能用的問題，另一方面有些專業(yè)的知識(shí)技能不適應(yīng)就業(yè)崗位要求，這是人才不適用的問題。

　　又如，就業(yè)信息不對(duì)稱。目前我國(guó)的高校畢業(yè)生就業(yè)預(yù)報(bào)預(yù)警體系和就業(yè)引導(dǎo)機(jī)制還不夠健全、就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制還不夠完善、就業(yè)公共服務(wù)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，因此，有些崗位需求信息不能順暢及時(shí)地傳遞到畢業(yè)生中間。

　　再比如，畢業(yè)生就業(yè)選擇不實(shí)際。其典型表現(xiàn)就是堅(jiān)持自我偏好，不按市場(chǎng)和社會(huì)需求選擇就業(yè)崗位。

　　吳江表示，對(duì)就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾需要有理性認(rèn)識(shí)。就業(yè)結(jié)構(gòu)平衡是相對(duì)概念，在此意義上說，不平衡具有某種常態(tài)屬性，趨向平衡則是過程和目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐已經(jīng)證明，在發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，這種不平衡如影隨形。而且我們還應(yīng)該看到，教育結(jié)構(gòu)和基于此的人才結(jié)構(gòu)調(diào)整相對(duì)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整而言有時(shí)會(huì)有一定的滯后性，在快速轉(zhuǎn)軌和轉(zhuǎn)型時(shí)期，這種滯后性會(huì)有放大效應(yīng)。因此，調(diào)整和優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵是在完善市場(chǎng)和發(fā)展公共服務(wù)的基礎(chǔ)上，建立預(yù)報(bào)預(yù)警機(jī)制，提高教育和畢業(yè)生對(duì)市場(chǎng)需求的敏感度和適應(yīng)性。