師范類、醫(yī)學類、藥學類、農(nóng)學類的畢業(yè)生就業(yè)情況有哪些特點？哪類考研多？哪類專業(yè)對口率高？1月11日，沈陽四所有著鮮明行業(yè)特色的高校——沈陽師范大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、沈陽藥科大學、沈陽醫(yī)學院分別公布了2015屆本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，對2015屆本科畢業(yè)生的就業(yè)特點、去向、薪酬等逐一做介紹。
沈陽師范大學
82.54%畢業(yè)生留在遼寧就業(yè)
“沈陽畢業(yè)生特點之一是‘戀家’，即使薪酬待遇高，也不太愿意嘗試‘北上廣’�！贝饲埃蜿柾韴�、沈陽網(wǎng)記者在省內(nèi)一次招聘會采訪中，多家來自北京、上海的用人單位有過這番感慨。而畢業(yè)生的想法也比較現(xiàn)實，“北上廣”成本太高，留家就業(yè)也很好。
超六成畢業(yè)生選擇在沈陽就業(yè)
從沈師畢業(yè)生就業(yè)去向看，2015屆已落實就業(yè)單位的3420名畢業(yè)生中，就業(yè)區(qū)域分布在全國七大地區(qū)28個省、直轄市、自治區(qū)，主要集中在遼寧地區(qū)，占總就業(yè)人數(shù)的82.54%（該屆學生入校時，遼寧生源占69.01%）。其中，師范專業(yè)畢業(yè)生，選擇在沈陽市就業(yè)的占總?cè)藬?shù)的66.59%；大連市就業(yè)的占總?cè)藬?shù)的5.06%；省內(nèi)其他城市就業(yè)的占總?cè)藬?shù)的24.63%。非師范專業(yè)已落實就業(yè)單位的2531名畢業(yè)生中，在沈陽市就業(yè)的為1525人，占總?cè)藬?shù)的60.25%。
師范專業(yè)畢業(yè)生升學率為26.13%
截至2015年12月31日，2015屆本科畢業(yè)生共計4585人。就業(yè)率為95.39%，整體就業(yè)質(zhì)量有明顯提高。其中，協(xié)議就業(yè)占40.47%，升學占14.54%，合同就業(yè)占4.27%，出國占6.19%，靈活就業(yè)占27.56%。師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為95.75% ，非師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為95.25%。
而從2015屆師范專業(yè)、非師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方式可以看出，非師范專業(yè)畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率高于師范專業(yè)畢業(yè)生18.19個百分點，而師范專業(yè)畢業(yè)生升學率則高于非師范專業(yè)畢業(yè)生16.39個百分點，為26.13%。師范專業(yè)對口就業(yè)難，入行門檻逐年增高也成為師范類畢業(yè)生升學的主要因素。升學率較高的師范專業(yè)包括化學：41.51%；教育學：40.00%；思想政治教育：36.36%。大部分師范專業(yè)畢業(yè)生等待派遣回生源地后參加招聘考試，因此并不急于與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，而是以靈活就業(yè)方式就業(yè)。
截至2015年12月31日，2015屆師范專業(yè)畢業(yè)生進入教育系統(tǒng)就業(yè)的占就業(yè)總?cè)藬?shù)的34.32%，有73.64%的畢業(yè)生選擇升學、出國或到各類企業(yè)就業(yè)。師范專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)形勢有所改觀，比上一年提升6.85個百分點。有近70%的非師范專業(yè)畢業(yè)生到各類企業(yè)就業(yè)。
沈陽農(nóng)業(yè)大學
四個畢業(yè)生里有一個考研
截至2015年8月31日，沈陽農(nóng)大2798名畢業(yè)生有2515人就業(yè)，初次就業(yè)率為89.89%。在全校49個專業(yè)中，電氣工程及其自動化、動物藥學、動物醫(yī)學等25個專業(yè)就業(yè)率超過90%。從畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)流向看，26.72%的畢業(yè)生選擇升學的形式繼續(xù)深造，40.64%的畢業(yè)生進入中小民營企業(yè)工作，11.93%的畢業(yè)生簽約國有企業(yè)，11.88%的畢業(yè)生簽約財富500強、上市公司和行業(yè)龍頭民營企業(yè)，3.70%的畢業(yè)生簽約三資企業(yè)，0.08%的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。
此外，2015年11月，農(nóng)大對2015屆畢業(yè)生進行了網(wǎng)上就業(yè)狀況調(diào)查。畢業(yè)生在“求職過程中，優(yōu)先考慮的主要因素”的調(diào)查結(jié)果是，主要考慮“個人發(fā)展機會”，理想的“薪酬與福利”和“工作地域”依然是用人單位吸引畢業(yè)生的重要因素，其中首要考慮“個人發(fā)展機會”最高，占42.57%。
