國際學(xué)生約占澳洲大學(xué)生的1/3，其中最常見的是中國學(xué)生。然而，大多數(shù)中國留學(xué)生很少或根本不了解澳大利亞，他們與澳大利亞學(xué)生的互動也很少，很多中國學(xué)生幾乎沒有澳大利亞朋友。

 澳大利亞的國際教育制度有廣泛的戰(zhàn)略缺陷。絕大多數(shù)中國留學(xué)生在澳攻讀和商業(yè)有關(guān)的學(xué)位，而這些留學(xué)生根本不了解澳大利亞的政治和法律制度。中國學(xué)生來自完全不同的政治體系，對政府和法院的運轉(zhuǎn)有不同的認(rèn)識。

 鑒于許多中國學(xué)生畢業(yè)后會回國，在企業(yè)和政府中發(fā)揮重要作用，他們在澳留學(xué)期間應(yīng)該對相關(guān)制度有一定了解。這將促進(jìn)中國留學(xué)生對以規(guī)則為基礎(chǔ)的國際秩序的理解。政府應(yīng)該鼓勵家庭寄宿和中澳學(xué)生配對，以提升中國學(xué)生的歸屬感。大學(xué)也可以通過增加人文課程和游學(xué)項目加強中國學(xué)生對澳大利亞的了解。

 很多國際學(xué)生，特別是中國學(xué)生，被認(rèn)為是澳大利亞高等教育系統(tǒng)的“搖錢樹”。大學(xué)和政府應(yīng)該將這種舊的交易方式變成一種更注重長期利益的方式，這將改善中國學(xué)生的教育體驗。