調研背景及數據出處：

　　近日，由全國婦聯指導，中國少年兒童基金會、教育部教育管理信息中心、中國投資協會、中國人民大學、智聯招聘共同發(fā)起的“青春啟航計劃”大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大型公益項目在人民大會堂正式啟動。項目計劃在兩年時間內覆蓋百萬大學生，探索推動大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題精準化解決的創(chuàng)新模式。啟動儀式上智聯招聘同時向社會發(fā)布了《2015大學生就業(yè)力診斷報告》。

　　以下部分為張老師原創(chuàng)思路，代表個人觀點，供家長參考。 
　　張老師進行數據簡單結論的分析：

　　1、面對一線城市“廝殺”慘烈的市場行情，六成大學畢業(yè)生首選二線城市就業(yè)，這些城市相比一線城市沒有那么高的生活成本，收入也略高于三四線城市。

　　張老師預測：未來5-8年，隨著城鎮(zhèn)化建設及北上廣高昂生活成本，大學畢業(yè)生聚集一線城市的情況有所緩解，將呈現擴散趨勢。目前1.5線城市，如成都、重慶、長沙、武漢等可能為下一步的就業(yè)熱點。

　　2、在北上廣等一線城市，發(fā)展迅速的中小企業(yè)和新興行業(yè)已成為畢業(yè)生們求職的新寵，選擇一線城市就業(yè)的畢業(yè)生們并不看重“工作穩(wěn)定”，而更看重職業(yè)發(fā)展機會。

　　張老師分析：新新職業(yè)人對職業(yè)發(fā)展機會的看重成為主流，家長們對工作穩(wěn)定的價值觀與趨勢有所背離。

　　3、報告顯示， 畢業(yè)生最看重的前三項指標為“晉升機會”“同事關系”“培訓機會”，最不看重的是“他人認可”“管理他人”和“工作穩(wěn)定”。不難看出，畢業(yè)生更多關注自身發(fā)展與和諧關系，對于“鐵飯 碗”并不十分看重。

　　4、華中、華東大學與西北地區(qū)大學的學生能力差異點

　　張老師分析： 如上圖，在通用能力反面華中、華北大學的畢業(yè)生能力突出。而西北地區(qū)畢業(yè)生的專業(yè)能力較為突出。各學校的人才培養(yǎng)方向出現差異。

　　5、在大學生就業(yè)能力方面，“海歸”通用能力強于“本土制造”。

　　張老師分析：這個調研與工作中的感覺基本吻合。企業(yè)所強調的通用能力包括，數學運用，言語理解，邏輯推理和資料分析，這四方面能力是開展實際工作的基礎能力，會影響一個人處理數字，文字等信息的敏捷度和準確性，一定程度上也是綜合實力的體現。數據顯示，國內院校畢業(yè)生在這四方面的分數約為57分，而海歸畢業(yè)生在這四方面的分數約為70分。

　　目前階段，中國造的人才與世界造確實差距較大，尤其是創(chuàng)新能力、思辨能力等軟性指標差距更大。