高考狀元、名牌大學畢業(yè)、碩博高材生……揣某、潘某本是一對令人羨慕的高知夫妻，卻從2007年開始，在“助考”行業(yè)暴利驅(qū)使下，打起“誠信、卓越”的幌子進行“招生培訓”，提供考試作弊服務(wù)。湖北警方歷時數(shù)月偵查取證，辦案人員踏遍云南、湖南等18省，最終在2015年全國研究生考試期間成功偵破該案，抓獲團伙成員8人，收繳無線考試作弊器材60余套，查明涉案考生884人。

此案透露的另一個信息，是對當前正致力于創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生，敲響了警鐘：創(chuàng)業(yè)必須遵守法律，不能選擇“灰色地帶”以圖暴利，那種想一夜暴富，迎合社會畸形需求的“創(chuàng)業(yè)”構(gòu)想，應(yīng)在啟動之時就剎車。

據(jù)報道，這起考研作弊案的主謀，就是兩名名校畢業(yè)生，而且有博士學位，可是大學畢業(yè)后卻沒把心思用于正途。2007年，兩人注冊成立華順經(jīng)緯公司，進行“助考”犯罪活動。所謂“助考”服務(wù)就是根據(jù)考生的需求，分別進行培訓類作弊準備工作，幫助他們在考試時完成作弊。為什么會選擇這一項目成立公司進行“創(chuàng)業(yè)”？不外乎看重這可快速賺錢。而且，在兩次因違法被處理后，他們并沒有收手，反而為牟取更多利益，把公司的業(yè)務(wù)范圍，從最初從事“助考”業(yè)務(wù)，拓展到涵蓋“助考”“學歷獲取”“代寫論文”等多項違法犯罪活動。

教育和學術(shù)的亂象，在一些人眼里是被視為“商機”的，而由于這類經(jīng)營活動，要求“從業(yè)者”有較高的“學識”，因此抓住這些“商機”的，往往都是大學畢業(yè)生。像代寫論文服務(wù)，毫無疑問是當前我國學術(shù)界的亂象，是需要治理的領(lǐng)域，可是，有人卻認為這是賺錢的好機會。據(jù)調(diào)查，我國代寫論文已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)鏈，這一行業(yè)的產(chǎn)值，已達數(shù)十億，如果進一步追查，會發(fā)現(xiàn)有不少大學生、大學教師卷入這一利益鏈。而由于對提供代寫論文服務(wù)，國家沒有明確的法律法規(guī)加以限制，有的碩士、博士畢業(yè)生就會選擇將提供代寫論文服務(wù)作為“創(chuàng)業(yè)項目”，不但來錢快，而且運作模式已經(jīng)成熟。

還有很多類似的大學生“創(chuàng)業(yè)”項目，游走在法律的灰色地帶。比如，有大學生開發(fā)出逃課神器軟件（APP），幫助學生逃課，這迎合的是逃課的需求。令人震驚的是，有不少媒體還對逃課神器高度贊許，覺得開發(fā)者有創(chuàng)意，這是價值觀念模糊的具體反映。目前，只有對直接破壞公平升學考試作弊，大家十分憎惡，而對大學生平時作業(yè)、考試中的作弊，則鮮有以作弊為恥者。如此種種，其實淡化了一些創(chuàng)業(yè)者的法律責任意識和道德責任意識，認為只要有需求，就可以把需求變?yōu)樯虣C。大家所見的是，近年來曝光的大學生傳銷案、電信詐騙案，都有很多大學生的身影，追求一夜暴富的大學畢業(yè)生，為致富不擇手段。

不可否認，在社會轉(zhuǎn)型期，會因法律不健全、市場不規(guī)范有各種亂象，利用這些亂象“賺第一桶金”，是前現(xiàn)代社會一些創(chuàng)業(yè)者的做法，這也被稱為是一些創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家的“原罪”。現(xiàn)代社會，更強調(diào)創(chuàng)業(yè)者合法創(chuàng)業(yè)以及企業(yè)家的社會責任，當前，社會還存在諸多亂象，但理性的、有社會責任感的創(chuàng)業(yè)者，要有治理亂象的道義感和責任感，而不是想著如何利用亂象牟利。在當今創(chuàng)業(yè)的熱潮中，投身創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要扣好人生的第一個扣子。