5年前，還在讀大二的闞逸龍因創(chuàng)業(yè)而耽誤了學(xué)業(yè)，考試掛了六科。無(wú)奈之下他向母校南京工程學(xué)院提出了留級(jí)申請(qǐng)，幸運(yùn)的是國(guó)家推出了“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”政策。闞逸龍因此成了南京高校的第一批政策受益者。5年過(guò)去了，闞逸龍的公司辦得風(fēng)生水起。近日，他作為大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)英雄”百?gòu)?qiáng)代表回到南京工程學(xué)院，為學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)講。
他是南京最早休學(xué)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生
戴著黑框眼鏡，一身黑色西裝，在舞臺(tái)上侃侃而談的闞逸龍成熟、自信。他幽默地說(shuō)：“我自幼家境貧寒但聰明伶俐不乏可愛(ài)動(dòng)人。”雖然是玩笑話，但出生于連云港小縣城的他家境確實(shí)不太富裕，大二時(shí)吃飯都是女朋友付錢。因此闞逸龍說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)的第一目標(biāo)就是為了賺錢。
剛開(kāi)始愛(ài)好攝影的他干起了個(gè)體攝影。通過(guò)幫人拍照片，他賺下了約1萬(wàn)元的“創(chuàng)業(yè)基金”。有了本錢，他又干起了服裝租賃。再到后來(lái)發(fā)展成拍照、服裝、制圖、打印的“一條龍”服務(wù)。后來(lái)經(jīng)常在外跑生意的闞逸龍發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)初來(lái)南京的年輕人，出門在外，最痛苦的就是找不到自己需要的生活配套場(chǎng)所。他由此想到開(kāi)發(fā)手機(jī)APP“城市之星”，把關(guān)于衣食住行的信息囊括進(jìn)去。這個(gè)點(diǎn)子讓他的公司越做越大，在老師的支持下，來(lái)自浙江杭州的投資人為這個(gè)項(xiàng)目注資5000萬(wàn)。
不過(guò)正是在為公司奔波忙碌中，闞逸龍的學(xué)業(yè)耽擱了下來(lái)，一個(gè)學(xué)期掛了六科，“一邊忙創(chuàng)業(yè)，一邊忙補(bǔ)課，感覺(jué)要崩潰了。”幸運(yùn)的是，2014年底，國(guó)家出臺(tái)了大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)政策，高校建立彈性學(xué)制，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。闞逸龍成為南京高校首批休學(xué)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。
沒(méi)放棄學(xué)業(yè)，已經(jīng)拿到畢業(yè)證
休學(xué)后，闞逸龍并未放棄學(xué)業(yè)，一有空就復(fù)習(xí)落下的功課。他笑言不想成為學(xué)弟學(xué)妹心目中的反面教材，他覺(jué)得自己有責(zé)任給學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)正能量的形象：即使創(chuàng)業(yè)成功也要完成學(xué)業(yè)，學(xué)生這個(gè)身份要做到有始有終。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)，闞逸龍的大學(xué)上了六年，終于在2016年7月以畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的成績(jī)畫上了圓滿的句號(hào)。如今，闞逸龍的第一家公司進(jìn)入平穩(wěn)運(yùn)營(yíng)期，他正在打造第二個(gè)品牌“暖男君”，他本人入選了由團(tuán)中央學(xué)校部等單位發(fā)起的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄百?gòu)?qiáng)”。
闞逸龍?zhí)寡裕刻旖?0來(lái)個(gè)創(chuàng)業(yè)咨詢電話，主要咨詢者是在校大學(xué)生，其中90%以上是男生。每當(dāng)接到學(xué)生的電話，闞逸龍都會(huì)耐心地幫他們分析項(xiàng)目并提出意見(jiàn)。不過(guò)闞逸龍發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生拿出來(lái)的項(xiàng)目90%左右不太靠譜。“學(xué)生們的想法很好，但他們生活范圍窄，很多項(xiàng)目前人已經(jīng)在做了，或是別人做過(guò)了失敗了。我們?cè)趧?chuàng)業(yè)圈中看到了大量的案例。”闞逸龍說(shuō)，如果對(duì)方性格是比較猶豫的類型，他也會(huì)勸說(shuō)放棄創(chuàng)業(yè)。“因?yàn)閯?chuàng)業(yè)路上你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，需要每天做出選擇，這對(duì)性格猶豫的人來(lái)說(shuō)太痛苦了。”他不建議大學(xué)生在沒(méi)有項(xiàng)目、資金、人脈的前提下盲目創(chuàng)業(yè)，“至少你的項(xiàng)目要有80%以上的成功率，你才能去創(chuàng)業(yè)。”而休學(xué)創(chuàng)業(yè)的決定更加要慎重，“光憑一腔熱情，草草休學(xué)了，很有可能創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)兩邊都落空了。”
和“包子哥”結(jié)成“江寧合伙人”
闞逸龍說(shuō)，想到當(dāng)年學(xué)生時(shí)期的創(chuàng)業(yè)艱辛，他想幫助更多的大學(xué)生完成創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，讓更多的創(chuàng)業(yè)者“抱團(tuán)”。他目前擔(dān)任高校青年創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟“江寧合伙人”的副會(huì)長(zhǎng)。
闞逸龍告訴記者，“江寧合伙人”由他的校友——南京“和善園”“包子哥”劉伯敏等一群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)起，在共青團(tuán)江寧區(qū)委的幫助下成立的。“江寧合伙人”主要是面對(duì)江寧大學(xué)城，幫助更多大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。如今，“江寧合伙人”從最初的15支隊(duì)伍已經(jīng)發(fā)展到37支近300人，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師8名。
闞逸龍說(shuō)，“江寧合伙人”的門檻并不高，“只要你有確定的項(xiàng)目，你就可以帶著你的團(tuán)隊(duì)過(guò)來(lái)，這更像一個(gè)抱團(tuán)取暖的地方。大家可以一起來(lái)討論你的項(xiàng)目可行性，實(shí)現(xiàn)資源共享。成員們?cè)谏钪幸彩呛门笥眩瑫?huì)不定時(shí)聚餐，在群里開(kāi)玩笑或者探討問(wèn)題。”
調(diào)查數(shù)據(jù)
四成在校生有休學(xué)創(chuàng)業(yè)想法
此前中國(guó)青年報(bào)的一份調(diào)查顯示，在校大學(xué)生中，40.1%的受訪者表示會(huì)選擇休學(xué)創(chuàng)業(yè)，30.5%的受訪者不會(huì)，29.4%的受訪者表示不好說(shuō)。
對(duì)于一些人不會(huì)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的原因，58.6%的受訪者表示是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，52.0%的受訪者表示是缺乏創(chuàng)業(yè)資金，47.8%的受訪者直言是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易碰壁走彎路。受訪者對(duì)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的顧慮還有：“在校成績(jī)、學(xué)分等容易脫節(jié)”（31.0%），“不容易獲得家人支持”（26.2%），“社保會(huì)中斷”（20.7%）等。
政策背景
教育部休學(xué)創(chuàng)業(yè)
政策變遷
◎2014年12月10日，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2015年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求各高校建立彈性學(xué)制，允許在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。
◎2017年2月16日，教育部公布了對(duì)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的最新修訂，其中，建立休學(xué)創(chuàng)業(yè)的彈性學(xué)制引發(fā)關(guān)注。
這是2005年以來(lái)，《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》首次修訂。修訂后，《規(guī)定》允許學(xué)校根據(jù)情況建立并實(shí)行靈活的學(xué)習(xí)制度，對(duì)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可以單獨(dú)規(guī)定最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。創(chuàng)新實(shí)踐、休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)可以轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)；參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)要求相關(guān)的經(jīng)歷、成果，可以折算為學(xué)分，計(jì)入學(xué)業(yè)成績(jī)。
///失敗的他們>>
跟蹤一年，休學(xué)創(chuàng)業(yè)者全軍覆沒(méi)
梁優(yōu)沒(méi)想到，自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目竟會(huì)被霧霾“毒”死。
從中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)休學(xué)的梁優(yōu)，2015年8月起，和兩個(gè)好兄弟開(kāi)始了親子戶外游的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，集中在北京和天津兩個(gè)城市。當(dāng)年“十一”黃金周期間，他們實(shí)現(xiàn)了五六十萬(wàn)元的流水。兩個(gè)月下來(lái)，團(tuán)隊(duì)就賺了十萬(wàn)多元。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，進(jìn)入11月，“幾乎每個(gè)周末都是大霧霾”，還怎么會(huì)有家長(zhǎng)帶孩子參加戶外游呢？熬到12月，氣溫又急轉(zhuǎn)直下，人們都躲在家貓冬。
雪上加霜的是，團(tuán)隊(duì)也出了問(wèn)題，有人從公司賬上借錢不還，導(dǎo)致公司周轉(zhuǎn)不靈。因?yàn)楣蓹?quán)結(jié)構(gòu)不合理，沒(méi)人愿意填這個(gè)坑。更嚴(yán)重的是，傷了兄弟間的感情。終于，沒(méi)有熬過(guò)自己人生23年來(lái)最冷的冬天，梁優(yōu)在2016年2月選擇了離開(kāi)。回校做畢業(yè)論文時(shí)，他的題目選的是《淺析國(guó)內(nèi)股權(quán)眾籌中的合同關(guān)系》。
——這只是《新華每日電訊》記者跟蹤的幾個(gè)休學(xué)創(chuàng)業(yè)案例之一。2015年10月，《新華每日電訊》以《大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，靠譜嗎？》為題，報(bào)道了幾位大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的故事。時(shí)隔一年記者回訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，幾位休學(xué)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生“全軍覆沒(méi)”，都已“休業(yè)返學(xué)”。
分析原因時(shí)，有當(dāng)事人認(rèn)為，主要有兩件事沒(méi)能搞清楚，一是商業(yè)模式 ，二是團(tuán)隊(duì)管理 。總的來(lái)說(shuō)，就是“不知道該怎么運(yùn)營(yíng)一家公司”。而對(duì)于這段經(jīng)歷，幾位當(dāng)事人的看法大體比較樂(lè)觀，“權(quán)當(dāng)試錯(cuò)”。
///成功的他們>>
2014年12月，教育部發(fā)文要求各高校建立彈性學(xué)制，允許在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。兩年多時(shí)間過(guò)去了，媒體報(bào)道的休學(xué)創(chuàng)業(yè)成功案例并不多，但一些已經(jīng)“揚(yáng)名立萬(wàn)”的年輕人身上，還是能看到一些與“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”相關(guān)的影子——
那些創(chuàng)業(yè)成功的“大學(xué)生”
大二開(kāi)始設(shè)計(jì)桌游的黃愷
黃愷2004年考上中國(guó)傳媒大學(xué)，大二開(kāi)始設(shè)計(jì)桌游。2006年，他在網(wǎng)上售賣“三國(guó)殺”游戲，令其風(fēng)靡全國(guó)。2012年，黃愷進(jìn)入《福布斯》中文版“中美30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者”名單。
放棄學(xué)業(yè)創(chuàng)辦美團(tuán)的王興
王興在清華畢業(yè)后留學(xué)美國(guó)特拉華大學(xué)，2003年他放棄美國(guó)學(xué)業(yè)，回國(guó)創(chuàng)業(yè)成立校內(nèi)網(wǎng)（2006年被收購(gòu)）。2010年，他創(chuàng)辦團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站美團(tuán)網(wǎng)。2014年，王興入圍2014年度華人經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖。
上海大學(xué)肄業(yè)生郭敬明
郭敬明大學(xué)時(shí)成立“島”工作室，逐漸建立起商業(yè)版圖。2008年，郭敬明在上海大學(xué)肄業(yè)。2008年-2012年，他陸續(xù)出版《小時(shí)代》三部曲，并于2013年自編自導(dǎo)電影《小時(shí)代》。2014年，郭敬明在福布斯中國(guó)名人榜上排名第27位，同年，上海大學(xué)影視學(xué)院聘其為“客座導(dǎo)師”。
